深圳市富源学校-初中部简介

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深圳市富源学校初中部是富源教育中一颗追求卓越、跨越发展的璀璨明珠。初中部以“素质教育和优质教育”建设为基点，打造“严、尖、高”的品牌特色，以培养“有领袖气质和国际竞争力的现代中国公民”为育人目标，坚持严爱结合的养成教育，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的文化涵养，提升学生的综合能力，拥有雄厚的师资力量、优质的教学环境和鲜明的教育特色，办学成绩显著，连续三年被授予“初中教学管理标兵单位”称号。学部现有30个教学班，师生1000多人。

●教学成果丰硕

★ 中考一年一大步，从2003年至2016年，连年中考高分率居宝安区前列。

★ 2014年中考取得历史性的突破，人均分达559.8分，勇夺宝安区公民办学校一名；2015年中考以原始总均分403.43分跻身深圳市前五强，郭凯裕同学以451分夺得深圳市六名；2016年中考总均分407.61分，跻身深圳市280多所公民办学校前五强，超出深圳市总均分（344分）63.61分，郭炫枚同学以447分居深圳市九名，吉峰同学以446分居深圳市十名。

★全国中学生英语竞赛5个一等奖；

★全国中学生数、理、化、生、艺术和信息技术赛，700余人次获奖；

★连续五届获“PHE国际中小学生美术书法大赛”美术教育成果特等奖、一等奖，先后有180多位同学获奖，并参加在北京人民大会堂举行的颁奖典礼。

★连续多年获“中国童话艺术节”舞蹈大赛金奖、中英文朗诵比赛一等奖、绘画大赛80多人获得金奖和团体一等奖。

★获2014年区初中学生足球锦标赛冠军、2015年深圳市校园足球联赛季军、2016年深圳市校园足球联赛一等奖。

●师资队伍精良

初中部有一支年富力强、业务精湛、业绩突出的精英教师队伍，全国特级教师领衔，众多省市级教学能手、骨干教师汇集。骨干教师比例达50.5%，中高级职称比例达86.5%，教师平均年龄36.5岁。

严爱结合的养成教育，让学生在爱心中成长，在管理中成才；关注每一个学生的成长，让每位学生都能进步，都有成长的快乐。

●教育模式独特　

理念超常的精英教学：小班化精细教学，每班40人左右。根据钱学森的“大成教育”、“智慧教育”思想，开发系列超常教育的校本课程，通过超越常规的育人方式，培养精英人才。

科学高效的教学模式：

目标管理制：根据学生不同特点，制定学生发展目标；

优生导师制：对优质学生实行专人指导，让其“优进优出”；

特长培养制：对特长生实行“个案教学”，进行“扬长教育”，做到 “特进特出”。

●学生社团丰富

初中部社团建设缤纷多彩，形成“教育超市”：舞蹈队、合唱队、美术班、书法班、动漫班、信息班、英语沙龙、田径队、足球队、篮球队、少年文学院、少年科学院、奥数训练营等四十多个社团，让学生在社团活动中运用知识，锻炼才干，体验成功，让兴趣变为特长、让平常成为优质、让个性更加彰显。

●升学渠道多元

★富源高中部以一流的高考成绩、一流的管理质量、一流的师资队伍，成为初三毕业生的超佳选择，圆莘莘学子的北大、清华、重点大学之梦；

★初三毕业生可选择富源国际教育中心就读剑桥国际高中和美国国际高中课程，升读世界160多个国家和地区的尖尖名校。

●生活服务优质

全封闭式寄宿管理，每周豪华大巴专车接送，培养学生独立自主的生活能力，学会交往，学会合作，顺利成长。

★★特别推介

●初中部超常班

☆办班宗旨： 根据钱学森的大成智慧教育思想，充分挖掘和全面激活智力 超常学生的智能，加速智力超常学生的成才步伐，为中国培 养拔尖优质人才奠定坚实的思想基础、行为基础和学习基础。

☆培养目标： 通过几年的超常教育，绝大多数学生能够考入全国重点院校，特别优质的学生能够考入清华、北大等一流学府，让这些孩子将来成为具有领袖气质和国际竞争力的可持续发展的现代中国人。

☆师资配置：全部聘用省、市级骨干教师担任超常班主要学科教师。

☆学制计划：初中直升高中，采用“4+2”或两个“2+1”学制模式。

☆授课方式：以小组合作学习为课堂教学的基本组织形式，以自主学习 能力培养为创新教育的出发点，以探究学习的素质培养为创新能力的落脚点。

☆课外探究：根据学生的兴趣和特长成立课外探究小组，专门教师进行跟踪指导，培养学生“异想天开”的想象力，以“走大师成长之路”的培养方式引领学生发展，使每一个学生的智慧得到超常发挥。

●超常班展示

☆2014级超常班在2014-2015学年一学期宝安区期末调考中，人均总分558.02分（满分600分），居宝安区榜首，其中数学均分96.97分，满分8人；物理均分95.15分，满分4人；在2016-2017学年一学期宝安区一模考试中宝安区前300名占22人，吴梦婷同学以420.8分雄踞宝安区一名，孙子芸、严宇星分别夺得五、六名。

☆2015级超常班在2015-2016学年二学期期末考试西乡抽考中街道前

十名占7人，前三十名占13人，孔莉同学取得西乡二的佳绩。

----行为规范方面：班级每位学生都能遵守学校和班级管理条列，无违纪行为。

----学习氛围方面：全班分为6个学习小组，以小组长为头展开学习上的良性竞争，呈现出你追我赶的、努力拼搏的好景象。

----自主管理方面：每位同学都能自觉要求自己，课上课下都能自我约束，自习课和空余时间都能按老师的要求自主学习，效率很高。

----生活纪律方面：班级同学都能按照德育处和生活区的管理要求做到准时起床、按时就寝，不串宿舍，不影响其他同学的休息，并且保质保量做好自己的内务。